教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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2003010 |
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华侨大学
土地资源管理
本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,初一语文,初一数学,初二数学 |
本人性格温和，耐心足够，善于和人交流，喜欢运动，在大学拿到过奖学金。在家辅导过自己的弟弟妹妹希望自己以轻松的心态帮助小朋友提高成绩
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2012/9/6 11:58:44 |
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2004884 |
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泉州师范学院
信息管理与信息系统
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初二英语,初三语文,初三英语,作业辅导,小学全科, |
大一下学期至大二一整年教辅导一个四年级的小男孩的作业大三偶尔有替同学去家教给辅导班的小孩子上课有小学数学教师资格证强项是英语一次过四六级 |
2012/9/6 1:44:04 |
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2003007 |
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泉州师范学院
数学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初中化学,初中历史,初中地理,初中奥数,高一语文,高一英语,高一数学,高一物理,高一化学,高二语文,高二英语,高二数学,高二物理,高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,高中历史,高中地理,高中政治,高中奥数,英语口语,新概念英语,牛津英语,英语四级,无 |
泉州本地，浮桥那边的。初中就读于现代中学中考成绩414。高中就读于泉州七中。现就读于泉州师院数学专业。乐观开朗，能和学生良好沟通，调动积极性，有俩年的家教经验。乐观开朗，能和学生良好沟通，调动积极性，... |
2012/9/6 1:44:04 |
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2004883 |
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泉州师院
学生
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初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初三数学, |
英语专业大三男生，一直在机构辅导学生初三英语和数学，认真负责
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2012/9/6 0:12:23 |
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2003006 |
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泉州师范学院
生物科学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初二物理,初三语文,初三数学,初三物理,初中化学,初中历史,初中地理,初中奥数,陪读,幼儿教育,作业辅导,小学全科,初中全科,小升初 |
有耐心，讲题思路清晰
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2012/9/6 0:12:23 |
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2004882 |
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华侨大学
英语
本科在读 |
小学科学,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,高一英语,高一数学,高二英语,高三英语,作业辅导,书法 |
本人现就读于华侨大学英语专业，于2015年考入华大。高考英语130，数学132分。英语和数学是我的优势科目。以后也想从事英语教师类的工作，所以在不断的积累经验中。本人性格较温和有耐心，可以根据不同的学...
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2012/9/5 23:46:09 |
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2003005 |
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泉州师范学院
环境科学工程与管理方向
本科在读 |
作业辅导,小学数学,小学英语,初中全科,初二物理,高一数学,高一物理,高一化学 |
本人性格温和，喜欢与人交流，处理事情具有耐心，看到别人进步也会感到很高兴有家教经历，获得家长的好评，学生的成绩有显著的进步
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2012/9/5 23:46:09 |
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2004881 |
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福建师范大学
汉语国际教育
本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,高一英语,高一数学, |
注重从孩子的问题入手，结合孩子的个性，帮助孩子提高成绩，改善学习方法。本人初高中成绩在班级基本位列前5，在年级基本位列前20，几个学科中较擅长英语和数学。并且初高中6年当过多次的学习委员，获得多次优秀... |
2012/9/5 23:35:48 |
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2003004 |
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专职老师不公开此项信息
专职老师不公开此项信息
专职教师 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初三数学,高一英语,高一数学,高二数学 |
我是一名小学*，大学时期主修数学，辅修英语。本人在校成绩优异，有责任感，有能力，有耐心，有信心能够教好我的学生。擅长因材施教，普通话流利，英语口语标准。曾获得泉州赛区英语奥赛二等奖，丰泽区三好学生，校... |
2012/9/5 23:35:48 |
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2004879 |
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华侨大学
法学
本科在读 |
小学全科,小升初,小学语文,小学数学,初一语文,初一数学,初中政治,高一数学,高二数学, |
高考数学124英语130曾经为高三生做过家教数学大一新生课程减少时间灵活华侨大学交通便利利于去各个分区做家教有耐心性格活泼开朗认真负责本身法学专业与政治等社会科学密切相关
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2012/9/5 23:16:23 |
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