教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2004687 |
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华侨大学 酒店管理 本科在读 |
作业辅导,小学全科, |
本科就读于华侨大学酒店管理专业,现为大三学生,课余时间较多。在托管所上过两个月的班,主要是辅导四年级和五年级的小学生。本人性格随和易相处,有一定的家教经验。 |
2012/9/28 15:48:28 |
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2002810 |
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初中生物,初中政治,幼儿教育,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,中考冲刺,初一英语,初二英语,初四英语,初三英语,初中历史,初中地理,高一英语,高二英语,高中历史,高中政治,少儿英语,英语听力,心理辅导 |
对于学生,我认为还是要有足够的耐心,这一点对老师或家长都是一致的。所以,或许我最大的优点就是耐心。我也喜欢自己的人生出彩,所以我希望自己能够成为海伦-凯特式的导师。学生的成绩是家长的期望,是我的目标。... |
2012/9/28 15:48:28 |
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2004936 |
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华侨大学 电子信息工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学科学,初一语文,初一数学,初二数学,初二物理,初三语文,初三数学,初三物理,初中化学,初中历史,初中地理,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,作业辅导,小学全科,初中全科, |
家教是一个综合的角色,某一程度上,是家长与老师的结合体,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得...
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2012/9/28 13:18:27 |
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2004898 |
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南京理工大学 金融学 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初中生物,初中政治,初中地理,高一语文,高一数学,高二语文,高中历史,高中地理,高中政治, |
本人在“211工程”,“985平台”的南京理工大学就读金融学专业,暑期两个月均在泉州。高中读的是文科,对于学习考试有自己的一套高效学习方法,有一定的家教经验,中学阶段的优势科目(初高中语文、地理,初中... |
2012/9/28 11:04:05 |
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2003057 |
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泉州师范学院 地理科学 本科在读 |
小学全科,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初中化学,初中地理,高中地理 |
高中曾获得省语文阅读大赛二等奖,课外知识懂得较多,善于表达及沟通目前有在做家教,正努力提高学员成绩。个人认为与家长和学员沟通很重要,不仅是学习上帮助学生,在培养学生学习能力方面也很重要! |
2012/9/28 0:18:36 |
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2004924 |
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国立高雄应用科技大学 应用外语 本科在读 |
小学英语,初中英语,高中英语,吉他入门,摄影入门 |
本科为应用外语专业,有丰富的英语教学知识及经验,擅长英文写作,听力与阅读曾在若干个家教机构担任英文老师,也曾接过若干个个人英语家教。经验丰富
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2012/9/26 21:57:10 |
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2003047 |
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上饶师范学院 市场营销 本科毕业 |
初中生物,作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,中考冲刺,初一语文,初一英语,初三语文,初三英语,高中生物 |
本人具有较强的沟通能力,特别容易亲近,很容易与人相处。大学期间做过三年家教,每个学员我教过后都有较大进步,因为我可以因材施教,不同学员不同方法。本人责任心强,家长把孩子交给我完全可以放心,不仅可以让孩...
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2012/9/26 21:57:10 |
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2004905 |
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福建师范大学 语文 硕士毕业 |
小学语文,初一语文,初三语文,初中历史,高一语文,高二语文,高三语文,高中历史,作业辅导, |
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2012/9/25 22:01:29 |
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2003028 |
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华侨大学 英语专业 本科在读 |
幼儿教育,作业辅导,小升初,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语 |
华侨大学英语专业大四在校学生,有丰富家教经验,为人热情,对待工作认真专注。在泉州武夷花园辅导学生英语及作业辅导,与学生相处融洽并帮助学生在学习上取得进步,养成良好学习习惯。
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2012/9/25 22:01:29 |
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2004928 |
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华侨大学 环境工程 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,中考冲刺,初中全科,初一语文,初一英语,初一数学,初二英语,初二数学,初三英语,初三数学,初三物理,初中生物,初中地理,高一数学,高一物理, |
本人就读于华侨大学厦门校区,在大二,任创业园的部长,,大二获得班级二等奖学金在校期间,教过小学数学,初中的物理和数学,英语,获得家长的好评,懂得循循善诱,孩子们都听的懂,而且有幽默,教孩子不死板,认真... |
2012/9/24 22:34:46 |
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